劳动教育早已不是新话题。一直以来,成都市青羊区教育局始终坚持把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通中小幼各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,帮助学生掌握劳动技能,养成劳动习惯,树立劳动精神,在全区形成了普遍重视劳动实践教育、学生参与劳动实践常态化的浓厚氛围。
记者从成都市青羊区教育局获悉,11月20日由青羊区教育局主办、成都市树德实验中学(西区)承办的青羊区劳动教育特色项目实施工作推进会顺利召开,成都市中小学德育专委会会长、原成都教科院基础教育研究所副所长杨霖,青羊区教育局党组成员、副局长陈杰,区教育局德体卫艺科科长郑礼及全区三十五所中小学分管校长出席当天会议。
会上,树德实验中学(西区)向与会代表现场展示了绳编微课《中国字》,学生的作品和精巧的手工赢得了参会代表的一致肯定。树德实验中学(西区)副校长唐国平、青羊实验中学附属小学副校长彭茂分别以《研习竹编技艺
蓄积向上力量》与《一本书的前世今生》为题,向与会代表分享了学校开展劳动教育特色项目的实践经验。随后,德体卫艺科科长郑礼对区域推进劳动教育特色项目进行了解读和工作布置。
在当天会议的专家点评环节中,成都市中小学德育专委会会长杨霖对青羊区劳动教育特色项目很感兴趣,她指出,青羊区的特色项目不同于以往的劳动模范进校园、常规的社团课程,青羊区将劳模精神、工匠精神融入到了项目当中,在习得技能的同时积极融入劳动精神、劳动品质的培养,是学校开展劳动教育的突破口和着力点。随后,杨霖就青羊区劳动教育实施方案进行了深入解读,希望当天参会的项目学校以特色项目为落脚点,结合青羊区劳动教育“十大行动”深入开展劳动教育。
成都市青羊区教育局相关负责人表示,当前开展特色项目很有必要,各学校要积极推进特色项目的研发和实施,推动劳动教育在青羊的特色发展。会议最后,针对青羊推进劳动教育,陈杰提出了三点要求:一要打造基地建设“1+1+1”青羊模式,夯实基础;二要建构四大机制,深挖课程优势;三要开展多元评价,激发学生兴趣。(记者 万天月)